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Conselho de Classe — A Mochila Pesada
Antes de avaliar o resultado, é preciso compreender o peso do caminho. O Conselho de Classe — A Mochila Pesada transforma a análise de notas e dificuldades em um encontro mais humano, organizado e comprometido com ações possíveis. Usando uma mochila e cinco cadernos como metáfora, a proposta convida a equipe a olhar além do resultado, analisar evidências, identificar qual “caderno” precisa de maior atenção e definir uma ação que a escola realmente possa realizar — substituindo julgamentos por perguntas mais cuidadosas e transformando a compreensão em encaminhamento, responsabilidade e acompanhamento.
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